现代经济学的发展形成了一套类似自然科学的研究体系和研究范式，与此同时也将经济思想史从经济学的研究和教育中排挤出去。从知识的视角看，经济思想史对经济学的研究和教育具有重要的意义，从三个方面阐述这一立场：一是分析经济思想史在研究范式、方法、教育方面与经济学的差异造成其边缘化的现状；二是从知识的角度分析认为，低阶的经济学知识与高阶的经济思想史知识是耦合关系，探源经济思想的历史是经济学回归人文传统的基本路径；三是从教育的认知论分析，经济思想史教育可将黑板式经济学教育扭转为人文经济学教育，从而培养具备完整经济学思维方式的经济学人才。