大数据、互联网技术迎合了党建工作科学化的需要，正深度融入党组织治理的各个方面，尤其是党员学习教育领域。但目前相关实证研究较少，且缺乏对技术如何融入组织治理的运作过程及机理的解释。G市将“党建云”系统嵌入各级党建工作中，使各级党组织具备了直接且迅速地介入党员学习教育管理的能力。技术的精准监督、考核时的“一票否决”制与“弱排名”激励总体上促进了党员学习教育的常态化和制度化。不过，技术应用中由于各种因素的共同影响，党员对“党建云”的响应分化，这反映出技术理性与治理实际之间的张力。为此，相关部门需对技术的功能和教育管理制度进行针对性改进。