“君子”一词早期专称统治阶级，后经以孔子为代表的儒家阐扬其精神价值，成为社会各阶层共同尊奉的道德人格化身。在君子人格的培养中，以《诗经》礼乐教化为核心的“诗乐之教”起到了重要作用。无论在西周时期的官学，还是由孔子开创、惠及普通士人的私学，诗乐教育教与学的设置都非常体系化，以提升君子“雅言”和“雅乐”的修养。通过诗乐对身心的培育与修养，最终形成的君子人格，是内在完满道德与外在仪容举止相互统一的美善境界，并希冀通过一乡一地的努力，使得普天之下都在礼乐教化的影响中。